NOTICIAS DEL COLEGIO

DERECHOS Y DEBERES

Los estudiantes del Colegio Amada Sofía tienen derecho a:

1. Recibir una educación que les ofrezca oportunidades para su formación y desarrollo integral.

2. Recibir una atención adecuada y oportuna, en el caso de tener necesidades educativas especiales.

3. Recibir la formación, orientación y acompañamiento que le permita desarrollar adecuadamente sus proyectos de vida, resolver dificultades propias de la niñez, adolescencia o juventud.

4. Participar activamente de un proceso de aprendizaje riguroso, que le permita adquirir las habilidades y actitudes necesarias y suficientes para avanzar en la autonomía de sus aprendizajes.

5. Ser respetado en su persona, al igual que los demás miembros de la Comunidad educativa.

6. Utilizar las dependencias del Colegio para actividades extra-curriculares, mientras lo haga autorizado y/o asesorado por un profesor o funcionario, y siempre y cuando se comprometa a cuidar y respetar dichas dependencias.

7. No ser evaluado punitivamente.

8. Manifestar sus propias opiniones, en un marco de respeto a los demás.

9. Ser informado de las causas o motivos de alguna sanción que le sea aplicada.

10. Crecer, aprender, compartir y jugar en un ambiente libre de malos tratos, seguro y fraterno.

11. Solicitar explicaciones de los objetivos de aprendizajes desarrollados en la clase.

12. Apelar respecto de los dictámenes del Consejo Escolar y/o Dirección que le afecten directamente, en la forma y tiempos señalados en el presente Reglamento.

13. Conocer el resultado de sus evaluaciones en forma oportuna, en un plazo no superior a 15 días desde la fecha de la evaluación.

14. Ser informados de los instrumentos, escalas, contenidos, modos y tiempos de evaluación.

15. Ser evaluados y promovidos de acuerdo a un sistema objetivo y transparente en relación al Reglamento de Evaluación de este establecimiento.

16. Participar en la vida cultural, deportiva y recreativa del establecimiento, y a asociarse entre ellos.

17. La estudiante en estado de gravidez tiene derecho a continuar sus estudios hasta que se inicie su período prenatal, período que será seguido mediante tutoría.

18. La estudiante que haya asumido la maternidad deberá cumplir responsablemente su papel de madre y estudiante, por lo cual cada caso será atendido en particular de acuerdo a la realidad personal, considerándose una flexibilidad en el horario, dentro de la jornada escolar, si la situación así lo amerita.

19. Todos los estudiantes varones que se encuentren en situación de paternidad, deberán asumir responsablemente su condición de padre y estudiante. Para ello, el Colegio se compromete a acompañarles y orientarles debidamente, de tal modo que no descuiden ni uno ni otro deber.

2. Son deberes de los estudiantes del Colegio Amada Sofía:

   1. Brindar un trato digno, respetuoso y no discriminatorio a cada uno y a todos los integrantes de la Comunidad Educativa.

   2. Asistir regular y puntualmente a clases. La puntualidad debe cumplirse estrictamente, tanto al inicio de la jornada escolar como al comenzar cada período de clases.

      1. Sin perjuicio de lo anterior, la inasistencia a clases de Educación Física, o la eximición total o parcial de actividades deportivas, deberá ser justificada por el apoderado por medio de un certificado médico que avale la situación. El documento será presentado al profesor titular de la clase, quien lo presentará a su vez a la Jefa de UTP.

      2. Los estudiantes podrán retirarse en horas de clases cuando exista un motivo justificado, y solo si el apoderado lo solicita personalmente o por escrito. En cualquier caso, el apoderado u otro adulto autorizado por él, debe acompañar la salida del estudiante.

      3. También podrán retirarse o ausentarse de clases cuando los profesionales que acompañan sus necesidades educativas especiales, así lo requieran e igualmente cuando el estudiante sea citado por un profesor o profesional del establecimiento, con fines académicos, disciplinarios, formativos, informativos o indagatorios.

      4. Todo estudiante tiene la obligación de presentar justificativo escrito o presencial de su apoderado por atrasos o inasistencias.

   3. Estudiar y esforzarse por alcanzar el máximo de desarrollo de sus capacidades. Ello le permitirá ser el protagonista principal de sus aprendizajes.

   4. Colaborar y cooperar por mantener un ambiente de trabajo riguroso y respetuoso, y buena convivencia con todos los miembros de la Comunidad, dentro y fuera del Colegio.

   5. Cuidar la infraestructura, el mobiliario, orden y limpieza de todos los espacios educativos del Establecimiento.

   6. Respetar y vivir los valores contenidos en el Proyecto Educativo del Colegio, y cumplir las normas indicadas en el presente Reglamento de Convivencia, así como todos sus anexos y acuerdos que adopte la Comunidad Educativa, debidamente informados y publicados.

   7. Vivir y asumir la disciplina escolar como la condición necesaria que les permite ser parte activa de la Comunidad y, al mismo tiempo, crecer como personas, miembros activos y responsables de la sociedad, e hijos adoptivos de Dios.

   8. Cuidar su presentación personal. Todo estudiante del Colegio tiene el deber de asistir a clases y a todas las actividades escolares de manera formal, pulcra y acorde al contexto escolar. Esto significa e implica uso de uniforme completo y limpio, aseo personal diario, rostro afeitado (si corresponde), pelo limpio y ordenado. En el caso de los varones, el largo del corte de pelo no debe exceder el cuello de la camisa.

   9. Evitar traer al Colegio objetos de valor, tales como joyas, dinero en efectivo que exceda la suma promedio que eventualmente necesita un estudiante para sus necesidades cotidianas, equipos tecnológicos, celulares u objetos ajenos a la actividad escolar. La pérdida o daños a estos bienes y objetos son de absoluta responsabilidad del alumno y su apoderado.

   10. Mantener limpios y respetar los locales y dependencias del Colegio. Todo lo que al iniciar el año escolar se entrega al alumnado, como salas de clases, mobiliario, baños, utensilios de aseo, entre otros, es para que logren desarrollar sus actividades de forma adecuada y armónica, en un ambiente limpio y ordenado, por tanto, se debe cuidar con total esmero.

   11. Los estudiantes deben asear constantemente el lugar ocupado para sus actividades de aprendizaje. Y cada vez que concluye un período escolar o finaliza la jornada, lo entregarán igualmente limpio, por respeto a sí mismos y a quienes lo usarán a continuación.

   12. Para contribuir al orden y cuidado de las salas de clases, los estudiantes deberán salir de ellas en cada recreo. Por ningún motivo permanecerán en su interior, a menos que sean expresamente autorizados por el Vicerrector o Inspector general, en tiempos o períodos específicos.

   13. Todo material y/o mobiliario que sufra deterioros por un uso negligente, deberá ser repuesto por quien o quienes lo dañaron.

   14. No fumar, no usar vaporizador, no ingerir alcohol, ni consumir o portar drogas en ningún momento de la actividad escolar, sea que se desarrolle dentro o fuera del edificio escolar. Quien lo haga debe saber que se expone a graves sanciones disciplinarias internas, decididas por la Rectoría, oído el Consejo Escolar, siempre y cuando una de estas obligaciones no se encuentre contemplada en el reglamento, Consejo de profesores y/o Equipo de Convivencia, que en su grado máximo podría significar la expulsión del estudiante durante el año escolar. O bien, se expone a ser denunciado ante los organismos e instituciones respectivas. Esto si acaso la situación constituye un delito penado por la ley, sin perjuicio de las sanciones internas que puede, en este caso, aplicar el Colegio.

   15. Del mismo modo, ningún estudiante debe ingresar al establecimiento bajo el efecto por consumo de drogas, estupefacientes, alcohol o cualquier otro producto ilícito, incluso por medicamentos no prescritos por médico tratante.

   16. En caso de estudiantes que deban tomar medicamentos, se requerirá la receta del facultativo y sólo podrá suministrarlo su apoderado o en su defecto por profesional de salud del Establecimiento, siempre y cuando, se solicite por escrito y con firma de su apoderado, quien asume la responsabilidad por cualquier afectación que ocurra.

   17. No usar o traer al Colegio objetos que no correspondan a alguna actividad escolar, en especial aquellos que puedan revestir un riesgo para sí y los demás.

   18. Es deber de todo estudiante ser veraz, consciente y responsable de sus afirmaciones, dado que cualquier calumnia, difamación o injuria en contra de cualquier miembro de la comunidad, será considerado como una falta gravísima a este Reglamento. Por lo que frente a una denuncia injustificada o un testimonio falso frente a cualquier hecho que afecte el normal desarrollo del proceso escolar, podría dar lugar a la máxima sanción.

   19. Todo estudiante tiene el deber de denunciar cualquier hecho que revista un daño físico o psicológico, del que haya sido testigo, respecto de sí mismo u otro miembro de la comunidad escolar. Asimismo, como de daños, robos, deterioros o uso indebido de materiales, salas o dependencias del Establecimiento.

3. Es preciso tener presente que el acatamiento de las normas de disciplina tiene mayor importancia por el hábito de convivencia y colaboración que imprime, que por su observancia formal.

4. El estudiante debe advertir que la disciplina es, por una parte, fruto de un compromiso con su grupo social (sentido de sensibilidad, solidaridad y justicia hacia la comunidad) y, por otra, una racionalización de la conducta que posibilita la conquista de determinados objetivos (en el terreno de la instrucción y en la adquisición de valores) Por lo tanto, la disciplina debe ser considerada como un medio para la consecución de los fines que persigue la educación.

5. Por otro lado, las normas de disciplina están estructuradas según el grado de madurez, de la capacidad de control, de la comprensión de las mismas y de las exigencias de la actividad que cada nivel escolar implica.

6. La meta ideal que el Colegio se propone, en lo que se refiere a disciplina, es:

   1. el desarrollo de valores y responsabilidades con miras al autocontrol y a la autorregulación;

   2. el desarrollo del respeto mutuo;

   3. que las normas sean interiorizadas o vivenciadas por los estudiantes, como parte de su ser y evitando cumplir las normas solo para conseguir un beneficio gratificante o evitar una sanción.

7. De la responsabilidad escolar. Para que exista un proceso educativo eficaz, el estudiante debe transformarse en un sujeto activo, consciente del rol que le corresponde. Esto implica y obliga a:

   1. Estudio. Preparar debidamente su participación en las clases; entregar puntualmente los trabajos; participar activamente en los trabajos colectivos; realizar todas las actividades propuestas por los profesores y estar preparados a las interrogaciones y pruebas en las fechas establecidas, evitando pedir postergaciones.

   2. Tareas. Presentarse diariamente con sus tareas realizadas, materiales solicitados y útiles escolares necesarios para el trabajo diario.

   3. Comunicaciones. Traer firmadas las pruebas, comunicaciones y citaciones.

   4. Participación. Participar activamente de la vida comunitaria, con sentido solidario, de respeto y empatía, favoreciendo el normal proceso de la clase.

   5. Puntualidad. Presentarse puntualmente al comienzo de la clase y de todas las actividades programadas. Para ingresar en otro horario, los alumnos serán autorizados por el Inspector general, una vez verificado el motivo de su atraso y hecho el respectivo registro.

   6. Asistencia y participación. Asistir a todas las horas de clases, o actividades extra- programáticas en que se haya inscrito, y a todas las actividades en las que se haya comprometido en nombre del Colegio, ya sea con la comunidad local, regional o nacional. Es fundamental la importancia que revisten estas actividades en el desarrollo del proceso educativo integral.

   7. Solo se aceptarán inasistencias por enfermedad, justificadas con certificado médico y/o personalmente por el apoderado.

   8. En caso de inasistencia justificada y previsible, como controles médicos o trámites en organismos públicos o privados, el apoderado deberá solicitar permiso escrito al Inspector general, con la debida antelación.

   9. En caso de inasistencia por otros motivos, y que no cuenten con autorización previa del Inspector general, esta deberá ser justificada personalmente por el apoderado ante el Inspector general.

8. Informe de notas. Desde el año 2018, el Colegio informa y publica las evaluaciones de sus estudiantes a través de Syscol, una Plataforma web diseñada especialmente para ello, a la cual el apoderado puede acceder a través del sitio web del Colegio www.casg.cl, con su clave de acceso, o directamente en: https://syscol.com/notasnet/login?colegio=asgcoltauco. No obstante, en casos extraordinarios, el apoderado podrá solicitar en secretaría general un informe impreso. Se debe tener en cuenta que cualquier adulteración de este instrumento puede ser constitutivo de un ilícito penal.

9. Documentos y circulares. Entregar oportunamente a su apoderado, y en los términos en que sea indicado, todo documento o notificación enviado por la Dirección del Colegio, por el Inspector general o por el Profesor Jefe.

10. Biblioteca. Es derecho y deber de los estudiantes visitar el Centro de Recursos de Aprendizajes (CRA), a fin de profundizar o complementar su proceso de formación. También es su deber cuidar el material de estudio proporcionado por la persona responsable de la Biblioteca, efectuar las devoluciones en las fechas indicadas, y respetar el Reglamento de Biblioteca.

ESTATUTOS

El Colegio Amada Sofía se define como una comunidad de Iglesia Católica, dependiente del Obispado de Rancagua.

Nuestro curriculum de formación se sustenta en tres sellos educativos: Católico, a través del testimonio de la fe; Social, siendo una institución educativa de puertas abiertas al servicio de la comunidad; y Científico-humanista, fomentando la inserción de los estudiantes en la sociedad a través del desarrollo de habilidades del siglo XXI. Mediante él, aspiramos a un desarrollo integral de los estudiantes, es decir, a una madurez tanto en lo intelectual como en lo socio-emocional, favoreciendo actitudes para la sana convivencia y el debido respeto entre los miembros de la comunidad educativa, y entre estos y las demás comunidades.

En este sentido, el Centro de Estudiantes del Colegio Amada Sofía es un organismo fundamental de la comunidad en tanto que representa a los alumnos y alumnas del Establecimiento, que son el objeto y el motivo central del fin educativo planteado en el PEI.

El Centro de Estudiantes, al ser parte de una institución particular subvencionada, debe regirse por las normativas que dicta el Mineduc y los planteamientos de la Ley General de Educación. Y de igual forma, debe acogerse a la legislación interna de la Comunidad educativa.

El Centro de Estudiantes debe hacer propio los lineamientos del Proyecto Educativo Institucional, siendo un elemento favorecedor en la misión y visión que allí está planteado.

La organización del Centro de Estudiantes es un deber y un derecho cívico de los estudiantes. En ningún caso puede ser impedida su elección y/o funcionamiento por parte de la Dirección del colegio.

Estos estatutos tienen como finalidad regular el funcionamiento, elección y cargos del Centro de Estudiantes. Podrán ser modificados en cualquier momento, en concordancia con la Dirección del colegio y teniendo la aprobación de 2/3 de la Asamblea general de presidentes de curso. No obstante, en ningún caso se podrán hacer modificaciones que contravengan los principios educativos contenidos en nuestro PEI, la legislación educacional nacional o interna.

Las normas contenidas en estos estatutos orientan y rigen el actuar del Centro de Estudiantes del Colegio Amada Sofía, que incluye los cursos de cuarto año básico a cuarto año de enseñanza media.

DEFINICIÓN, FINES Y FUNCIONES
DEL CENTRO DE ESTUDIANTES

1. El Centro de Estudiantes es una organización autónoma conformada por los estudiantes de cuarto año básico a cuarto año de enseñanza media.

2. Su finalidad es liderar, aunar, coordinar y servir al estudiantado del Establecimiento en sintonía con el PEI. Dicha finalidad debe quedar plasmada en un Proyecto Anual de Trabajo realizado en virtud de sus necesidades, derechos y deberes.

3. Son funciones y tareas del Centro de Estudiantes:

   1. Colaborar con el Equipo de Liderazgo y Gestión del Colegio en el cumplimiento de la Visión y Misión expresada en el Proyecto Educativo Institucional, y en la ejecución anual del Plan de Mejora Educativa.

   2. Promover, en concordancia con los distintos estamentos representativos y reconocidos en el presente estatuto, la creación de instancias y oportunidades para que los estudiantes manifiesten sus intereses, inquietudes y aspiraciones, favoreciendo la participación y corresponsabilidad, organizando estructuras que la permitan y así mismo reconociendo la integración con organizaciones similares de otros establecimientos.

   3. Escuchar y discernir las situaciones problemáticas planteadas por el estudiantado, a través de sus representantes en el Consejo de presidentes de curso, y canalizarlas según su naturaleza hacia los organismo colegiados del Colegio, a fin de buscar en conjunto soluciones a dichas problemáticas.

   4. Orientar y promover actividades en el ámbito social, religioso, recreativo, deportivo y cultural como aportes valiosos a la buena convivencia escolar.

   5. Designar los representantes ante las organizaciones estudiantiles y comunitarias con las cuales el Centro de Estudiantes se relacione, tanto dentro como fuera de la Comunidad educativa Amada Sofía.

PARTICIPACIÓN Y ORGANIZACIÓN
DEL CENTRO DE ESTUDIANTES

1. La estructura de participación del Centro de Estudiantes está conformada por:

   1. Directorio del Centro de Estudiantes

   2. Consejo de Presidentes

   3. Consejos de Curso

   4. Tribunal Calificador de Elecciones (TRICEL)

2. Organización, atribuciones y funciones del Directorio del Centro de Estudiantes:

   1. El Directorio del Centro de Estudiantes es el organismo de participación conformado por un Presidente/a, un Vicepresidente/a, un Secretario/a, un Tesorero/a, un Delegado/a de Pastoral, un Delegado/a de Finanzas, un Delegado/a de Convivencia, un Delegado/a Social, un Delegado/a de Deporte y Recreación, un Delegado/a de Cultura y un Profesor/a Asesor.

   2. Corresponde al Directorio del Centro de Estudiantes, en su integridad:

      1. Liderar, presidir, dirigir, discernir, orientar y administrar en todas aquellas materias y tareas propias de su competencia. Pudiendo auto convocarse en virtud de su Proyecto Anual de Trabajo.

      2. Participar por derecho propio y ser miembro activo, a través de su presidente o a quien corresponda subrogarlo, en el Consejo escolar del Colegio.

      3. Elaborar y ejecutar el proyecto anual de trabajo en conjunto con el profesor/a asesor, tendiendo en cuenta el PEI del Colegio, el Plan de Mejora Educativa anual, el presente Estatuto y el Reglamento interno del colegio. Dicho proyecto anual debe ser aprobado por la Dirección del Colegio y puede sufrir modificaciones de acuerdo a las necesidades y/o eventualidades que se presenten siempre y cuando haya sido acordado entre el Directorio del Centro de Estudiantes y la Dirección del Colegio.

      4. Representar, como único interlocutor válido y legítimo, a los estudiantes ante la Dirección, Equipo de Liderazgo y Gestión, Consejo escolar, Centro de padres o cualquier otra organización dentro del Establecimiento, en compañía y/o conocimiento del profesor asesor.

      5. Elegir, en consenso con la Dirección del colegio, el profesor asesor para el año de realización del proyecto.

      6. Supervisar la elección de todos los cargos que crea el presente Estatuto y el Reglamento Interno del Colegio.

      7. Coordinar el correcto funcionamiento de dichos cargos.

      8. Mantener un diálogo continuo y respetuoso con el Profesor/a asesor del Centro de Estudiantes y con el Rector del establecimiento, a fin de buscar siempre el bien mayor de la Comunidad educativa.

      9. Elaborar y exponer una cuenta anual de la gestión, previo a la elección de un nuevo directorio.

      10. Dirigir y liderar el Consejo de presidentes, tomando en cuenta sus propuestas en la elaboración de las actividades y el proyecto anual.

      11. Elaborar un inventario del patrimonio del Centro de Estudiantes, que debe ser rendido frente al Consejo de presidentes la semana previa a la elección de la nueva directiva, y entregado como documento al directorio electo.

      12. Organizar y supervisar el proceso electoral.

      13. Entregar recomendaciones u orientaciones a los Presidentes para la gestión de los consejos de curso.

ELECCIÓN Y ATRIBUCIONES
DE LOS MIEMBROS DE LA DIRECTIVA

1. Para ser elegidos miembros del Directorio del Centro de Estudiantes, los candidatos deben responder al siguiente perfil y requisitos:

   1. Identidad con el carisma, vida y obra de San Pablo, es decir, responde al perfil de persona que cultiva las cualidades intelectuales y espirituales del Apóstol. Por lo tanto, es un creyente católico que mira la realidad con sentido crítico, y al mismo tiempo un ciudadano que pone sus competencias al servicio de los demás y a la construcción del bien común. En él observamos la concreción del sello católico del Colegio.

   2. Líder natural. Es reconocido, apreciado y seguido por sus pares. Ejerce en ellos una influencia positiva. Modela con el ejemplo. Inspira en otros el deseo de imitarle en sus actos y virtudes.

   3. Estudiante reflexivo, en diálogo y discernimiento constante consigo mismo, con Dios, con sus hermanos y el mundo. Amante de la verdad y la justicia.

   4. Compromiso con el mundo. Situado en la historia, es decir, inserto en el mundo y conocedor de los problemas de su época, dispuesto a poner sus cualidades y virtudes al servicio de la justicia y de la paz entre los hombres. En él observamos la concreción del sello social del Colegio.

   5. Empatía. Sensible a las alegrías, necesidades y esperanza de los demás.

   6. Altruista. Capaz de reconocer la presencia de Dios en cada persona, dispuesto a defender y promover la dignidad del ser humano.

   7. Pacífico. Amante y constructor de la paz, agente de reconciliación y cambio.

   8. Justo. Con sentido crítico frente a la historia y las estructuras humanas, pero al mismo tiempo capaz de proponer proyectos al servicio en beneficio de su comunidad escolar.

   9. Coherente. Vive coherentemente su opción de vida e identidad cristiana, según su edad y etapa de desarrollo. Se identifica plenamente con nuestro proyecto educativo de Iglesia.

   10. Asertivo. Capaz de expresar su interioridad, sentimientos e ideas de modo claro y asertivo, sin doblez.

   11. Responsable. Presenta un curriculum de vida escolar intachable. Trabaja de modo autónomo, sabe organizar sus compromisos y tiempos, cumple aquello con lo que se compromete, y sabe conjugar de modo satisfactorio su vida personal con la vida escolar. En él observamos la concreción del sello científico-humanista del Colegio.

   12. Ser estudiante del ciclo medio de enseñanza (Iº a IVº medio).

   13. Los estudiantes que se encuentren cursando el cuarto año medio durante el año de elección, podrán acceder solo a los cargos de delegados del Centro de Estudiantes, y sumando una cantidad máxima de dos estudiantes. Esto debido a su término de año escolar y a las actividades, responsabilidades y ocupaciones propias de este período, tanto fuera como dentro del establecimiento.

2. El Directorio del Centro de Estudiantes y el profesor/a asesor estará en el ejercicio de sus funciones durante el período de un año, dejando el cargo una vez elegido el nuevo directorio.

3. La Directiva de Centro de Estudiantes será elegida en votación universal, unipersonal, secreta e informada, y por mayoría absoluta de los sufragios válidamente emitidos. La presentación e inscripción de los candidatos para dicho proceso se realizará en listas, compuestas por los miembros aspirantes a los cargos del Directorio, a contar del momento en que el Directorio saliente convoque a elecciones y con un plazo máximo de 15 días después de la convocatoria. La Inscripción de las Listas será ratificada en ceremonia pública por el Tribunal Calificador de Elecciones y por el Rector del Colegio, en las formas y condiciones que se estimen convenientes, sin perjuicio del presente Estatuto.

4. La campaña electoral finalizará veinticuatro horas antes de la constitución de las mesas de votación.

5. La elección se realizará durante el mes de marzo o la primera semana de abril respetando los tiempos establecidos en el párrafo anterior.

6. En caso que se presentaren más de dos listas y ninguna de ellas obtuviere mayoría absoluta de los votos, se convocará a una segunda elección 7 días después de la primera votación, en la que participarán sólo las dos listas que hayan obtenido las más altas mayorías relativas, pudiéndose realizar nuevos foros o debates entre las listas sobre sus programas de trabajo. Pero en ningún caso procederán a una nueva campaña electoral. Saldrá electa la lista que obtenga el mayor número de sufragios válidamente emitidos.

7. Al revés, si solo se presenta una lista a elección, se procederá a realizar un plebiscito de aprobación o rechazo de la lista. En caso de ser rechazada la lista, continuará en ejercicio el Directorio vigente por un período más.

8. En caso que no se presente ninguna lista a elección, el Directorio vigente continuará en ejercicio por un período más.

9. Para los efectos de lo establecido en los incisos anteriores, los votos blancos y nulos serán considerados como no emitidos.

10. El proceso de calificación, es decir, escrutinios y conteos de votos y proclamación de la lista electa, deberá quedar concluido dentro del séptimo día, después de realizada la primera o segunda votación cuando proceda.

11. El Tribunal Calificador de Elecciones comunicará a los estudiantes del Colegio el resultado de la elección, hasta 24 horas después de la misma.

12. En el acto, el nuevo Directorio asumirá sus funciones. La ceremonia de asunción se realizará según la forma y condiciones que determine el Equipo de Liderazgo y Gestión del Colegio.

13. Los miembros del Directorio del Centro de Estudiantes cesarán en sus cargos, el mismo día en que termine su período, y los sucederán los miembros de la Lista recientemente electa.

14. El Presidente del Centro de Estudiantes:

    1. Es la voz autorizada del Centro de Estudiantes y el máximo representante del Consejo de Presidentes. Le compete todo cuanto tenga por objeto la administración y representación del Centro de Estudiantes, tanto dentro como fuera del establecimiento, ante las autoridades competentes, debiendo ceñirse en sus funciones al presente estatuto y cumplir con ellos a cabalidad.

    2. Ante la imposibilidad de ejercer su cargo, al Presidente lo subroga el Vice-Presidente del Centro de Estudiantes. Este podrá hacer uso de las atribuciones propias del Presidente, en calidad de Presidente Subrogante del Centro de Estudiantes.

    3. Son atribuciones del Presidente:

       1. Liderar y representar al estudiantado del Colegio Amada Sofía, a objeto de animar, conducir, representar las ideas y planteamientos de los estudiantes, creando las condiciones necesarias para alcanzar los objetivos propuestos y materializar los proyectos.

       2. Representar como única voz a los estudiantes ante la Dirección y el Consejo de Profesores del Colegio, en todas aquellas ocasiones en que las necesidades y acontecimientos de la vida escolar lo requieran, sin perjuicio de las atribuciones que le corresponden al Directorio.

       3. Presidir el Consejo de Presidentes, del que es miembro y en el que podrá tomar parte de los debates y votar.

       4. Convocar al Consejo de Presidentes a sesión extraordinaria, cuando lo estimare conveniente con acuerdo del Directorio del Centro de Estudiantes.

       5. Integrar el Consejo Escolar, representando el sentir y voluntad de los estudiantes.

       6. Aprobar o negar en consenso con la directiva, el uso de los fondos del Centro de Estudiantes, mediante autorización escrita y firmada.

       7. Convocar la elección del Tribunal Calificador de Elecciones y de los vocales de mesa, de la manera prevista por este Estatuto.

       8. Responsabilizarse, junto con el Asesor del Centro de Estudiantes, de la comunión con los otros Estamentos de la Comunidad Educativa y en todas aquellas funciones que este Estatuto demande.

15. El Vice-Presidente del Centro de Estudiantes:

    1. Es el colaborador directo y cercano del Presidente, en materias de planificación y organización de actividades. Es el llamado a subrogarlo cuando así se requiera, en todas aquellas funciones propias de la investidura del Presidente.

    2. Son atribuciones del Vice-Presidente:

       1. Subrogar al Presidente del Centro de Estudiantes en caso de enfermedad o ausencia, en la forma prescrita por este Estatuto.

       2. Coordinar y organizar a los Delegados del Centro de Estudiantes.

       3. Conducir la elaboración de las Áreas de Trabajo del Proyecto Anual.

       4. Hacerse presente y, si lo deseare, tomar parte del debate, en el Consejo de Presidentes.

       5. Conocer el trabajo de las Directivas de Curso e informar al Centro de Estudiantes sobre el mismo.

       6. Velar por el respeto al presente Estatuto.

16. El Secretario del Centro de Estudiantes:

    1. Es el ministro de fe de los acuerdos tomados en las reuniones del Directorio y del Consejo de Presidentes. Es llamado a subrogar al Presidente del Centro de Estudiantes cuando así se requiera, en todas aquellas funciones propias de la investidura del Presidente.

    2. Son atribuciones del Secretario:

       1. Ser ministro de fe y tomar acta de toda reunión del Consejo de Presidentes y de las reuniones del Directorio del Centro de Estudiantes.

       2. Difundir los acuerdos tomados por el Consejo de Presidentes, a través de los medios que determine el Directorio del Centro de Estudiantes.

       3. Realizar la lectura del Acta de la sesión anterior, en cada reunión del Directorio y del Consejo de Presidentes.

       4. Guardar el Archivo de Centro de Estudiantes, en el que conservará la correspondencia y todos los documentos oficiales de cualquier organismo del Centro de Estudiantes.

       5. Redactar y enviar citaciones, circulares y respuesta de cartas.

       6. Colaborar con los miembros de la Junta Electoral.

       7. Llevar registro de las elecciones, nombramientos y sorteos de funciones, según sea el caso.

       8. Realizar el inventario del patrimonio del Centro de Estudiantes al asumir sus funciones, mantenerlo al día y hacer traspaso del mismo al Directorio electo.

17. El Tesorero del Centro de Estudiantes:

    1. Es el encargado de llevar la contabilidad de los Fondos del Centro de Estudiantes, con exclusión de los fondos que cada Curso recaude internamente.

    2. Son atribuciones del Tesorero:

       1. Recaudar los ingresos de Centro de Estudiantes.

       2. Crear, en conjunto con la Directiva, el Presupuesto Anual de Centro de Estudiantes, en conformidad a lo que este Estatuto establece.

       3. Organizar las actividades que estimare conveniente, con el objetivo de conseguir los fondos que el Proyecto Anual demande, de acuerdo a las determinaciones que adopte el Consejo de Presidentes y con la autorización de la Dirección del Colegio.

       4. Entregar un informe trimestral sobre los Fondos del Centro de Estudiantes, al Consejo de Presidentes y al Rector del Colegio, cuando así se lo solicite este o el Presiente del Centro de Estudiantes.

    3. Los Fondos del Centro de Estudiante podrán serán guardados en cuenta bancaria a nombre del Centro de Estudiantes, cuyos titulares serán el Tesorero y el Asesor General de Centro de Estudiantes, creada especialmente para tal propósito por la Administración del Colegio, y cuya Libreta o tarjeta quedará en poder del Tesorero, quien tendrá acceso a los fondos, cumpliendo con los trámites que este Estatuto establezca. No obstante, el Tesorero, previo acuerdo con la Directiva de Centro de Estudiantes y en diálogo con su Asesor, puede conservar estos fondos en la administración del Establecimiento, que actúa como depositario.

    4. En caso de dimisión o renuncia del Tesorero será el Delegado de Finanzas quien asuma el cargo y las funciones que el presente Estatuto describe.

18. Delegados del Centro de Estudiantes:

    1. Los Delegados del Centro de Estudiantes serán cargos que respondan a las necesidades y requerimientos de la realidad educativa del Establecimiento; serán temáticos, de acuerdo al área de trabajo de cada uno; podrá ser un delegado, como mínimo, y tres como máximo.

    2. En el presente Estatuto se proponen 6 Delegados que apoyarán la función del Directorio del Centro de Estudiantes y formarán parte de las listas al momento de ser presentados para la elección.

       1. Delegado de Pastoral:

          1. Promover, junto a los Delegados de Pastoral de cada curso, la vida y obra de San Pablo.

          2. Vincular a los estudiantes con las actividades pastorales organizadas por los apoderados.

          3. Motivar la participación de los estudiantes en las distintas acciones pastorales y sacramentales del Colegio.

       2. Delegado de Finanzas:

          1. Apoyar la gestión y administración de fondos al Tesorero del Centro de Estudiantes.

          2. Colaborar en la elaboración, como testigo y participante, del Informe Trimestral sobre los fondos del Centro de Estudiantes.

          3. Subrogar al Tesorero en caso de ausencia, dimisión o renuncia del mismo.

       3. Delegado de Convivencia:

          1. Colaborar en el cumplimiento del presente Estatuto por parte del Directorio del Centro de Estudiantes.

          2. Colaborar con el Encargado de Convivencia en todas las actividades orientadas a promover la buena convivencia dentro del Establecimiento.

          3. Colaborar con el Encargado de Convivencia del Colegio en la resolución de conflictos, en los casos que sea requerido por este.

          4. Participar de las reuniones convocadas por el Encargado de Convivencia del Colegio.

          5. Mantener una comunicación fluida y constante con el Inspector General en torno a las actividades detalladas en el proyecto anual del Centro de Estudiantes.

       4. Delegado Social:

          1. Proponer actividades de carácter político, social o solidario para llevar a cabo en el proyecto anual del Centro de Estudiantes.

          2. Gestionar y organizar las actividades políticas, sociales o solidarias propuestas en colaboración con el resto del Directorio del Centro de Estudiantes.

          3. Generar redes de apoyo y/o comunicación con entidades externas que trabajen en las temáticas antes señaladas.

       5. Delegado de Deportes y Recreación:

          1. Proponer actividades de carácter deportivo y recreativo para llevar a cabo en el proyecto anual del Centro de Estudiantes.

          2. Gestionar y organizar las actividades deportivas y recreativas propuestas, en colaboración con el resto del Directorio del Centro de Estudiantes.

          3. Generar redes de apoyo y/o comunicación con entidades externas o internas que trabajen en pro del deporte y la vida saludable.

          4. Velar por el cumplimiento del proyecto de vida saludable del colegio.

       6. Delegado de Cultura:

          1. Proponer actividades de carácter cultural y/o artístico para llevar a cabo en el proyecto anual del Centro de Estudiantes.

          2. Gestionar y organizar las actividades culturales y/o Artísticas propuestas en colaboración con el resto del Directorio del Centro de Estudiantes.

          3. Generar redes de apoyo y/o comunicación con entidades externas o internas que trabajen por la cultura y las expresiones artísticas.

EL CONSEJO DE PRESIDENTES

1. A través de sus miembros —presidentes de curso desde cuarto básico a cuarto medio—, el Consejo de Presidentes representa a los cursos que componen el Centro de Estudiantes del Colegio.

2. Es presidido por el Presidente del Centro de Estudiantes.

3. Su misión es colaborar con el Directorio en la planificación, ejecución y evaluación del Proyecto Anual del Centro de Estudiantes.

4. El Consejo de Presidentes sesionará ordinariamente un vez por mes, el día y hora en que el Presidente de Centro de Estudiantes señale con una semana de antelación.

5. Podrá auto convocarse a sesión extraordinaria, por carta fundada, formal y firmada por a lo menos dos tercios de los Presidentes de curso, entregada al Presidente del Directorio del Centro de Estudiantes, cuando lo estime conveniente, debiendo el Presidente señalar el día y la hora de la sesión con un mínimo de 24 horas de antelación.

6. Atribuciones de este Consejo:

   1. Fiscalizar los actos del Directorio del Centro de Estudiantes, los que podrá aprobar o vetar por mayoría absoluta de votos de los miembros presentes.

   2. Colaborar con la Directiva en la corrección, aprobación, puesta en marcha, ejecución y evaluación del Proyecto Anual de Centro de Estudiantes.

   3. Servir de organismo informativo y coordinador de las actividades entre el Directorio del Centro de Estudiantes y los Consejos de Curso.

   4. Destituir a un Presidente de curso por la ausencia a más de 2 Consejo de Presidentes, sin previo aviso o justificación pertinente.

EL CONSEJO DE CURSO

1. Como instancia de organización estudiantil, el Consejo de Curso constituye el organismo base del Centro de Estudiantes. Estará integrado por todos los estudiantes del curso respectivo.

2. Nadie puede ser privado de su participación en las sesiones del Consejo de Curso, con derecho a voz y voto; y nadie deberá abandonarlas, a no ser por caso de grave urgencia.

3. Los miembros de la Directiva de Centro de Estudiantes deberán participar de sus respectivos Consejos de Curso, sin privilegios sobre sus pares.

4. Las funciones de la Directiva del Curso serán establecidas por los miembros del Consejo de Curso en concordancia con el profesor jefe respectivo, y en sintonía y respeto al PEI y a todas las normativas internas del Colegio.

5. La Directiva de Curso será elegida durante los primeros treinta días del año lectivo correspondiente, a partir de listas conformadas por estudiantes del curso o de propuestas populares para los cargos, por mayoría absoluta de los votos válidamente emitidos. El proceso será conducido por la Directiva saliente y el profesor jefe respectivo.

6. El presidente de curso tendrá la obligación de participar en el Consejo de Presidentes, pudiendo ser destituido por este organismo si se ausenta en más de dos oportunidades.

TRIBUNAL CALIFICADOR DE ELECCIONES
(TRICEL)

1. El Tribunal Calificador de Elecciones es el organismo temporal del Centro de Estudiantes, conformado por cinco miembros elegidos por el Consejo de Presidentes, de acuerdo a lo que prescribe este Estatuto, acompañado en sus funciones y trabajo de un Profesor Asesor elegido para tal efecto. El estudiante que haya obtenido la mayoría de votos ejercerá como Presidente del Tribunal. No podrá haber más de cinco cargos, y ningún miembro del Tribunal podrá cumplir una doble función.

2. El profesor que asuma la asesoría de este organismo deberá ser elegido de entre los profesores del Establecimiento y sus atribuciones serán las necesarias para cautelar un buen proceso eleccionario en virtud de las normas establecidas en este Estatuto.

3. Atribuciones:

   1. Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y calificar el proceso de elección del Directorio del Centro de Estudiantes.

   2. Cautelar y realizar el recuento de votos de cada una de las mesas de votación.

   3. Realizar el escrutinio final en forma pública y con representantes de todas las listas participantes, y publicar los resultados de la elección, a fin de proclamar la lista electa como Directorio del Centro de Estudiantes, dentro de los plazos que el presente Estatuto ordena.

   4. Determinar en primera instancia si dan lugar o no a acusaciones de fraude electoral en el proceso eleccionario. Y decidir las sanciones y/o acciones a tomar para validar la elección.

4. El Tribunal Calificador de Elecciones se disolverá en cuanto los miembros de la nueva Directiva hayan tomado posesión de sus cargos.

EL PROFESOR ASESOR

1. El Centro de Estudiantes contará con un asesor perteneciente al cuerpo docente del Establecimiento, para orientar el desarrollo de sus actividades y relacionarlo con los demás organismos colegiados del Colegio.

2. El profesor asesor será elegido libremente por el Centro de Estudiantes, y deberá ser ratificado por el Rector del Colegio con base en los siguientes criterios:

   1. Tener a lo menos dos años de ejercicio profesional y permanencia continuada en la Comunidad educativa.

   2. Demostrar conocimiento y práctica del Proyecto Educativo Institucional (PEI).

   3. Demostrar competencias de liderazgo y espíritu de colaboración.

   4. Mantener buenas relaciones laborales con el Equipo de Liderazgo y Gestión del Colegio.

   5. Manifestar su aceptación del cargo.

3. Las funciones del Asesor son:

   1. Asistir y Asesorar las reuniones de los organismos del Centro de Estudiantes.

   2. Asistir e informar sobre las actividades del Centro de Estudiantes al equipo de Liderazgo y Gestión del colegio.

   3. Propiciar la comunicación e información oportuna sobre las actividades del Centro de Estudiantes a los distintos estamentos de la Comunidad Educativa.

   4. Propiciar la articulación con los otros estamentos e instituciones del entorno, para la debida elección del Proyecto Anual del Centro de Estudiantes.

   5. Solicitar fundadamente al Consejo de Presidentes la destitución de uno o más de los miembros del Directorio del Centro de Estudiantes.

   6. Gestionar y articular las salidas de los integrantes del Centro de Estudiantes, en todo lo que refiera a la representación de los estudiantes y al Colegio.

   7. Asesorar y apoyar la planificación, ejecución y evaluación del Proyecto Anual del Centro de Estudiantes en coherencia con el PEI.

   8. Cautelar la oportuna integración del Proyecto Anual de Centro de Estudiantes en el Plan Operativo Institucional del Colegio.

4. Por su parte, los asesores de los Consejos de Curso serán los profesores jefes de los cursos respectivos.

RENUNCIA DE LOS MIEMBROS
DEL CENTRO DE ESTUDIANTES

1. Se aceptará la renuncia de cualquier integrante del Centro de Estudiantes solo en los siguientes casos:

   1. Cambio de establecimiento educacional.

   2. En el caso de ser Presidente, Vicepresidente, Tesorero o Secretario, el Directorio del Centro de Estudiantes, en concordancia con el Asesor, deberá buscar y proponer al estudiante que asuma el cargo. Este deberá ser evaluado por el Consejo de profesores, Equipo de Liderazgo y Gestión, y Consejo de Presidentes. En el caso de ser un Delegado, no es obligación su reemplazo.

   3. Posibilidad de incurrir en situación de repitencia. En tal caso se deberá evaluar su situación con Dirección, Jefa UTP, Asesor del Centro de Estudiantes y Profesor Jefe.

   4. Casos excepcionales: Si el estudiante esgrime otro motivo por el cual renunciar a su cargo, este deberá ser expuesto por escrito ante el Consejo de profesores, Centro de Estudiantes, profesor Asesor y Rector. El casó será evaluado y quedará sujeta a evaluación la aceptación de la renuncia.

2. Al momento de aceptarse la renuncia:

   1. El estudiante deberá redactar una carta con todas las formalidades pertinentes en la que se deberá explicar el motivo de la renuncia, para así evitar especulaciones.

   2. El estudiante deberá firmar acta de renuncia, que se archivará como evidencia en Secretaría del Colegio.

   3. Toda renuncia debe ser informada a la Comunidad. Sin embargo, no es obligación hacer públicos los motivos de la renuncia. Estos pueden darse a conocer siempre que el estudiante renunciado lo autorice por escrito en el acta de la renuncia.

DESTITUCIÓN DE LOS MIEMBROS
DEL CENTRO DE ESTUDIANTES

Cualquier integrante del Centro de Estudiantes podrá ser destituido única y exclusivamente en los siguientes casos:

1. Incumplimiento de las funciones propias del cargo.

2. Difusión de información confidencial del Centro de Estudiantes.

3. Utilización del dinero del Centro de Estudiantes para fines particulares.

4. Situaciones de indisciplina o faltas graves al RICE.

5. Más de 2 ausencias en las reuniones oficiales de Centro de Estudiantes, injustificadas o sin razón suficiente.

6. Agresiones físicas, verbales o psicológicas hacia cualquier miembro de la Comunidad Amada Sofía.